为加强新生安全意识，提高应急救护能力，新生报到后的第一周，2024级新生便迎来了他们大学体育特殊的第一课。2024级公共体育课全体任课老师走进教室为新生开展应急救护教育。

课堂上，老师们为新生介绍了公体课程设置及安排，明确体育课堂要求和规范体育课堂常规，并利用多媒体教学手段为学生教授校园急救知识和技能，加强学生的安全和应急救护意识，促进学生自救互救能力提升。通过课程的学习，新生们充分认识到了救护知识和技能对校园安全守护的重要性。

近年，国家高度重视学校急救教育。党的二十大提出要推进“健康中国”建设，发布了《健康中国行动（2019-2030年）》；2020年国务院安委会办公室、应急管理部又印发了《推进安全宣传“五进”工作方案》，其中安全宣传进学校，要求全体师生做到识风险知防险、能应急懂避险、能自救会互救，要求充分理解国家关于学校急救教育的战略意义，做好校园安全保障。

　　我校积极响应江苏省《关于在全省学校开展“救在身边•校园守护”行动的通知》的倡议，把应急救护教育列入2024级新生公共体育课程教学内容并作为新生入学第一课，体现了我校 “珍爱生命，安全教育先行”的公体教学理念和特色，以实际行动进一步落实“安全与应急救护教育进校园”，保障学生的生命安全和健康。

（通讯员：张同欣；文字：邵文燕）