5月19日下午，苏州大学桑明旭教授应邀来校作了题为“‘人类命运共同体’理念的唯物史观基础”的学术报告，思政部全体教师参加了报告会，会后与桑教授做了深入的交流。

报告会上，桑教授追根溯源，围绕“‘人类命运共同体’理念阐释中唯物史观视域的缺失及其后果”、“‘人类命运共同体’理念的唯物史观阐释路径”、“唯物史观视域中‘人类命运共同体’理念的现实逻辑”三个问题展开，以问题为导向，针对“人类命运共同体”理念的唯物史观基础进行了深入全面的解读。桑教授的报告理论脉络清晰，深入浅出，既有深厚的学理素养，同时也能结合我国建设与发展的实际，使全体思政部教师感受到了学术的魅力。思政部教师纷纷表示，听了桑教授的报告后，对“人类命运共同体”理念有了全新的认识，今后将会进一步加强马克思主义基本原理的学习，同时结合我国当前相关创新理论进行持续性的理论溯源研究，使思政课更加彰显出理论的色彩。

构建“人类命运共同体”是符合我国当前及未来一个历史时期重要的发展战略，而针对这一理念的唯物史观基础探索也是思政部教师思索探讨的理论课题之一。思政课教学承担着理论传承、发扬以及创新的历史使命，是培养大学生正确价值取向的主渠道。探索“人类命运共同体”这一理念的唯物史观基础，能够对这一问题的深入研究奠定扎实的理论基础，对于思政课教学及理论研究具有十分重要的意义。同时，对教学实践而言，厘清“人类命运共同体”理念的学理基础，可以使学生对创新理论的发展的形成更为清晰的认知。