为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，把全校党员干部群众思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到学校第二次党代会确定的各项任务上来，11月30日，在惠和楼317室，党委书记钮雪林宣讲党的十九大精神。作为专题党课，校中层以上领导干部、基层党组织书记、全体思政部教师等130余人参加了会议。党委副书记、副校长刘丹主持会议。

会上，钮雪林以“党的十九大精神为指引，推动高等教育迈入“新质量时代”为主题作了宣讲。钮雪林从党的十九大为什么会引起社会各届的强烈反响；党的十九大工作报告的理论创新和历史性贡献；推动高等教育迈入新时代；不断推进全面从严治党等四个方面谈了对党的十九大精神的理解和体会。

钮雪林开篇指出，党的十八大以来的短短五年间，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在把握国际国内两个大局上攻坚克难，取得了举世瞩目的一个又一个重大成就，在国家进入全面实现中华民族伟大复兴的关键时刻，党的十九大报告鸿篇巨制的指明了新时代发展方向，振奋人心、评价空前，社会各届和人民群众反响强烈。中国共产党选择的社会主义道路让中华民族站了起来；社会主义市场经济制度让人民富了起来；习近平新时代中国特色社会主义思想让中国强了起来。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。钮雪林以苏州近40年改革开放进程中生动的事例、详实的经济发展数据有力地诠释了共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业的奉献精神。

钮雪林指出，党的十九大报告提出了一系列重大理论创新，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，为中国特色社会主义注入了新的科学内涵，开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、治国理政新境界、管党治党新境界。党的十九大报告对习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵和基本方略，分别从八个明确和十四个坚持加以概括，分别回答了新时代我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义和怎样坚持和发展中国特色社会主义。他强调，报告中关于社会主要矛盾的变化的判断，是“党的十九大”最重要的，最深刻的理论创新。它传递的信号是，中国还会坚持发展是执政兴国的第一要务，但是未来的发展，一定是更有质量，更有效率，更讲公平，更可持续的发展。而同样，教育的新时代也应该是有质量的教育，教育涉及每一个人，关乎家庭的幸福和国家的未来，人民对教育的满意程度是美好生活的基础和重要组成部分。钮雪林结合苏州和学校实际情况，提出当前学校高职教育也存在着不平衡不充分现象。如，本地与外地生源比不平衡；工科、文科之间发展不平衡；教学、科研发展不平衡；专业建设与产业发展不平衡；人才培养与企业需求不平衡；科研人员服务地方与服务学校不平衡；科技成果与成果转化不平衡等。针对这些学校发展的不平衡不充分点，我们要深入贯彻新发展理念，更好地推动人的全面发展，按学校第二次党代会提出的“坚持质量为先，坚定精准发展，大力培养高品德、高技能、高适应的人才队伍，实现学校发展与地方经济社会协同创新、融合共赢”，不断提升苏州百姓对高职业教育的满意度和幸福感，实现教育事业“精装修”。

钮雪林指出，报告首次将党的政治建设纳入党的建设总体布局，强调把党的政治建设摆在首位，以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设，是马克思主义党建理论的重大创新。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央突出强调党的政治建设，不断强化管党治党政治责任，严肃党内政治生活，严明政治纪律和政治规矩，推动各级党组织和广大党员政治意识明显增强、政治觉悟明显提高，推动党内政治生活气象更新、党内政治生态明显好转。过去5年之所以能够实现历史性变革，根本在于党的坚强有力领导，核心在于党的政治建设抓得紧、抓得实、抓得好。在党的十九大确定的新的党的建设总体布局中，党的政治建设是统领和核心，是其他建设的根和魂，党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设最终必须落实到政治建设上，抓好政治建设，能够对党的其他建设起到纲举目张作用。这是新时代中国特色社会主义在党建方面最大的创新和特点。

最后，钮雪林要求全体党员领导干部要对党的十九大报告提出的这一系列重要成就、重要思想、重要观点、重大判断、重大举措学习好、领会好、贯彻好。要把学习党的十九大精神与学校第二次党代会精神结合起来，融会贯通地找差距、补短板，不断提升政治素养和工作水平，真正把学习转化为提升思想站位、推动事业发展的生动实践。